芬兰生之道-芬兰enchoy

摘要： 本文目录一览：1、勤奋的名言警句和事例2、...

本文目录一览：

• 1、勤奋的名言警句和事例
• 2、有木有人知道芬兰的民间造人神话传说是怎样的???
• 3、芬兰教育体制的特色及优势

勤奋的名言警句和事例

1、关于勤奋的名言：忧勤是美德，太苦则无以适性怡情；淡泊是高风，太枯则无以济人利物。

2、关于勤奋学习的名人名言与事例有以下这些：门捷列夫：天才就是这样，终身努力便成天才。韩愈 ：业精于勤，荒于嬉。王羲之：临池学书，池水尽黑。匡衡：凿壁借光。 囊萤映雪。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、关于勤奋的名言：危险关头才能检验一个人的真本事。 威？亚历山大 一个人有毅力和决心，能断然强制自己彻底根除不良习性，那是最令人钦佩的。

4、★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

5、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇 在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。

有木有人知道芬兰的民间造人神话传说是怎样的???

传说有一次，海姆道尔化名里格，踏上了前往人类中间园的大道。在行程之始，他来到了一户老年夫妻的人家。老夫妻过着非常贫穷的日子，穿着十分寒酸；但他们热情地接待了里格，请他坐在屋子的中央。

再到新西兰土著毛利人的传说中有一位神叫做塔内，它取河边的红泥，按照自己的形象用自己的血捏成一个人，做成之后往泥人的嘴和鼻子里吹气，使它活起来。

女娲见了这种情形，心中暗暗着急，她想到自己辛辛苦苦造人，人却不断衰老死亡。这样下去，若要使世界上一直有人，岂不要永远不停地制造？这总不是办法。结果女娲参照世上万物传种接代的方法，叫人类也男女配合，繁衍后代。

芬兰教育体制的特色及优势

地方自治的充份弹性是芬兰教育部颇引以为傲的优势之一，而这次的测验结果也显示出，学校教育系统有高度自主权的国家，其学生表现的确较优。

第五，在基础教育资源的均衡配置方面，芬兰对弱势地区和弱势群体实施补偿制度，体现了国家推进教育公平的责任。

实用性和动手能力芬兰大学里的课程多数是讲座式和讨论式的，国际化程度很高，经常会有其他国家的访问学者来开短期课程。课程设置上也比较注意实用性和动手能力，跟企业的联系很紧密。

芬兰学制与我国类似，国民义务教育九年，学童七岁入学，高中分普通中学或职业学校，均为三年，高等教育机构分大学与工专，正常情形高中或高职毕业通过会考，十九岁进大专院校。